Une école de service public
L'École nationale de la sécurité et de l'administration de la mer (ENSAM) est membre fondateur du Réseau des écoles de service public (RESP), association qui regroupe une quarantaine d'écoles et instituts de formation.
Site du RESP
A ce titre, l'ENSAM adhère aux valeurs du RESP, contenues dans la déclaration commune suivante :
« Nous, écoles de service public, fondons notre identité commune sur les principes républicains énoncés par la déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen à laquelle notre nation se réfère à travers sa Constitution.
Dans la diversité et la complémentarité de nos missions et orientations, nous bâtissons nos actions sur les valeurs fondamentales de la République française représentées par l'idéal commun de Liberté, d'Égalité et de Fraternité.
Elles se fondent également sur la valeur de Laïcité.Le sens de l'intérêt général qui doit nous guider au quotidien dans chacune de nos tâches se traduit aussi par la mise en exergue et la transmission d'un certain nombre de valeurs professionnelles liées à la nature du service public, ses missions et sa raison d'être.
Ces valeurs professionnelles directrices communes que nous revendiquons trouvent leur source dans les principes de notre droit: continuité, engagement, intégrité, légalité, loyauté, neutralité, respect, responsabilité.
Elles sont soutenues par la référence à des valeurs de service que sont l'adaptabilité, l'efficience, la qualité et la réactivité.
Conformément à l'ensemble de ces valeurs, nous agissons en faveur de l'égalité réelle d'accès à nos écoles.
La formation au service public que nous dispensons avec fierté et honneur nous mobilise fortement pour répondre de la meilleure façon possible à la satisfaction de l'intérêt général et des besoins des bénéficiaires du service public. Nous avons conscience que cette satisfaction est évolutive dans le temps et dans l'espace et qu'elle suppose de notre part une adaptation permanente tenant compte des mutations technologiques et sociétales.
Nous, écoles de service public, considérons avoir un rôle à jouer dans la sensibilisation et la mobilisation des valeurs fondamentales, des valeurs directrices et des pratiques managériales susceptibles de donner de la force au service public que nous représentons.
C'est pourquoi nous nous engageons, comme pour les valeurs spécifiques à chacune de nos écoles, à diffuser et appliquer l'ensemble de ces valeurs en impliquant nos personnels, nos formateurs, nos élèves, stagiaires et auditeurs ».
Site du RESP
A ce titre, l'ENSAM adhère aux valeurs du RESP, contenues dans la déclaration commune suivante :
« Nous, écoles de service public, fondons notre identité commune sur les principes républicains énoncés par la déclaration des Droits de l'Homme et du Citoyen à laquelle notre nation se réfère à travers sa Constitution.Dans la diversité et la complémentarité de nos missions et orientations, nous bâtissons nos actions sur les valeurs fondamentales de la République française représentées par l'idéal commun de Liberté, d'Égalité et de Fraternité.
Elles se fondent également sur la valeur de Laïcité.Le sens de l'intérêt général qui doit nous guider au quotidien dans chacune de nos tâches se traduit aussi par la mise en exergue et la transmission d'un certain nombre de valeurs professionnelles liées à la nature du service public, ses missions et sa raison d'être.
Ces valeurs professionnelles directrices communes que nous revendiquons trouvent leur source dans les principes de notre droit: continuité, engagement, intégrité, légalité, loyauté, neutralité, respect, responsabilité.
Elles sont soutenues par la référence à des valeurs de service que sont l'adaptabilité, l'efficience, la qualité et la réactivité.
Conformément à l'ensemble de ces valeurs, nous agissons en faveur de l'égalité réelle d'accès à nos écoles.
La formation au service public que nous dispensons avec fierté et honneur nous mobilise fortement pour répondre de la meilleure façon possible à la satisfaction de l'intérêt général et des besoins des bénéficiaires du service public. Nous avons conscience que cette satisfaction est évolutive dans le temps et dans l'espace et qu'elle suppose de notre part une adaptation permanente tenant compte des mutations technologiques et sociétales.
Nous, écoles de service public, considérons avoir un rôle à jouer dans la sensibilisation et la mobilisation des valeurs fondamentales, des valeurs directrices et des pratiques managériales susceptibles de donner de la force au service public que nous représentons.
C'est pourquoi nous nous engageons, comme pour les valeurs spécifiques à chacune de nos écoles, à diffuser et appliquer l'ensemble de ces valeurs en impliquant nos personnels, nos formateurs, nos élèves, stagiaires et auditeurs ».